Travailleur avisť, travailleur en santť!

Ressources pour les enseignants de la maternelle à la 8e année

Que contient la ressource?

Travailleur avisé, travailleur en santé! pour les élèves de la maternelle à la 8e annéeLe document couleur de 200 pages, offert en format papier et sur cédérom, présente aux élèves des leçons et des activités mettant l'accent sur les aspects fondamentaux de la santé et de la sécurité à la maison, à l'école, au travail, dans le cadre du bénévolat et même dans les jeux. Toutes les activités sont axées sur le curriculum et la plupart d'entre elles satisfont à plusieurs attentes transversales. Les enseignants y trouveront des activités prêtes à l'emploi qui satisfont aux attentes existantes en matière de sécurité. Dans certains cas, des sujets liés à la sécurité sont adaptés aux attentes relatives à la littératie, à la numératie et autres. Les sujets comprennent notamment la sécurité relative aux sacs à dos, les dispositifs de protection antibruit, l'électricité, les germes, la manipulation de produits chimiques et les façons d'éviter les blessures. Les élèves apprennent les concepts de base en matière de santé et de sécurité tout en acquérant une variété de compétences dans divers domaines.

Consultez la table des matières et la liste des activités de la ressource pour voir de quelle manière le matériel didactique est structuré et prendre connaissance de la gamme d'activités pouvant être utilisées en classe. Vous constaterez qu'après la présentation de quelques renseignements préliminaires et d'un guide d'introduction à la sécurité pour les enseignants, la ressource est divisée en quatre sections principales : Maternelle, 1re à 3e années, 4e à 6e années et 7e et 8e années. Bien que les activités aient été regroupées selon le niveau scolaire et les attentes du curriculum, les enseignants pourraient répondre aux besoins de leurs élèves en choisissant des activités de divers niveaux.

Les politiques et les tendances en matière d'éducation amènent les enfants à songer au monde du travail dès la 7e ou la 8e année. Cette nouvelle ressource destinée aux élèves du primaire fournit à ces derniers les aptitudes et les connaissances fondamentales nécessaires pour assurer leur sécurité dans le cadre de sorties éducatives, de visites en milieu de travail et d'emplois à temps partiel. 

Exemples d'activités

Puisque la ressource pour les élèves de la maternelle à la 8e année est offerte sur cédérom, certains des documents à distribuer aux élèves ne seront pas téléchargeables. Cependant, pour vous donner une idée de ce que contient la ressource, voici un aperçu de chacun des quatre grands chapitres ainsi qu'un échantillon des activités qui s'y trouvent. [Remarque: Les ressources liées ouvriront une nouvelle fenêtre.]

Maternelle

Ce chapitre de 16 pages présente quatre activités axées sur le curriculum et conçues pour acquérir des aptitudes. Bien que le chapitre ne présente que quatre activités, il permet aux enseignants de choisir parmi une vaste gamme d'outils didactiques. La première activité permet à l'enseignant de choisir parmi quatre exercices et les deuxième et troisième activités sont présentées en deux parties. Dans la mesure du possible, les activités suscitent la participation des élèves par l'entremise d'exercices pratiques ou de démonstrations effectuées par l'enseignant.

  • Posture parfaite (ergonomie élémentaire) Cette activité est destinée aux élèves et à leurs parents. Dans le cadre de cet exercice, les élèves et leurs parents obtiennent, en reliant des points, des renseignements fondamentaux sur l'utilisation sécuritaire des sacs à dos. L'activité comprend également un document à apporter à la maison qui contient des conseils sur l'utilisation sécuritaire d'un ordinateur familial.

1re à 3e années

Ce chapitre de 36 pages contient 14 activités divisées en 3 catégories : « Identification et résolution de problèmes », « Importance de la littératie » et « Accent sur le vocabulaire ». Dans la troisième catégorie, des casse-tête et des jeux sont utilisés pour aider les élèves à développer leur vocabulaire. L'exemple ci-dessous est tiré de la catégorie « Identification et résolution de problèmes ».

  • Attention à la propagation des germes Cette activité en deux parties enseigne aux élèves, par l'entremise de démonstrations pratiques effectuées par l'enseignant, la manière dont les germes peuvent être transmis et les pratiques d'hygiène des mains appropriées permettant d'empêcher leur propagation.

4e à 6e années

Ce chapitre de 46 pages présente 13 activités divisées en 3 catégories : « Identification et résolution de problèmes », « Importance de la littératie » et « Accent sur le vocabulaire ». Les élèves doivent analyser de l'information et présenter leurs résultats sous forme graphique, utiliser leurs aptitudes artistiques pour communiquer des règles de sécurité et résoudre des problèmes en se servant de leurs connaissances du vocabulaire de la sécurité. L'exemple de ce chapitre est tiré de la première catégorie, « Identification et résolution de problèmes ».

  • Protection de l'ouïe Il s'agit d'une activité en deux parties qui enseigne aux élèves les dangers du bruit dans le cadre d'activités de tous les jours. La première partie vous amène à un excellent site Web conçu pour les enfants et leurs parents, qui montrera aux élèves comment se servir de lecteurs MP3 sans endommager leur système auditif. La seconde partie fait découvrir aux élèves les niveaux de bruit et les dispositifs de protection antibruit dans des contextes qui leur seront familiers. On y présente également quelques idées brillantes d'activités à essayer en classe.

7e et 8e années

Ce chapitre de 74 pages présente 21 activités divisées en 3 catégories : « Identification et résolution de problèmes », « Importance de la littératie » et « Accent sur le vocabulaire ». Il comprend également quatre tests sur la santé et la sécurité permettant aux élèves de se préparer à un emploi à temps partiel et aux visites de milieux de travail. Dans la mesure du possible, les activités mettent l'accent sur des situations concrètes. Le contenu se rapporte davantage aux milieux de travail que celui des chapitres précédents.

L'exemple d'activité de ce chapitre est tiré de la première catégorie, « Identification et résolution de problèmes ». Nous vous présentons également un des tests ainsi que des renseignements sur un examen de Passeport Sécurité que vous voudrez peut-être essayer en classe.

  • Le comité de classe pour la sécurité Cette activité fait vivre aux élèves un processus concret de sécurité au travail dans le milieu scolaire. On demande aux élèves d'élire des représentants en sécurité, qui les aideront à établir des règles de santé et de sécurité en classe. Les représentants procèdent à l'inspection de la salle de classe ou de l'école afin de relever des dangers pour la sécurité, qu'ils consignent ensuite dans une liste d'inspection que vous pouvez télécharger et photocopier.

Documents téléchargés le plus souvent

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